Le CAPA-SH

 certificat d’aptitude professionnelle pour les aides spécialisées, les enseignements adaptés et la scolarisation des élèves en situation de handicap

OPTION D:

 enseignements spécialisés et  aide pédagogique adaptée aux élèves présentant des troubles importants des fonctions cognitives

le capash, option D est la certification qui permet d'enseigner en clis (et d'être titulaire de son poste) mais il permet aussi d'enseigner en ULIS, en IME, en ITEP...etc

 L'examen

L’examen du CAPA-SH est composé de deux épreuves consécutives  que l'on passe entre mai et octobre de l'année N:

1. Une épreuve professionnelle comportant la conduite de deux séquences d’activités professionnelles (séquences consécutives d’une durée de 45 minutes chacune), suivies d’un entretien avec un jury (composé de 4 personnes) d’une durée d’une heure.

Cette épreuve doit permettre d’évaluer, en situation professionnelle, les compétences spécialisées, et notamment les adaptations pédagogiques mises en oeuvre ainsi que la capacité à les référer à un cadre théorique et institutionnel maîtrisé.

L’entretien doit permettre au candidat de justifier le choix de ses démarches en mettant en valeur les adaptations proposées et de rendre compte de modalités de partenariat, interne ou externe à l’établissement, qu’il est possible ou nécessaire de mettre en pratique.

Voici les deux séances que j'ai présentées lors de mon examen en mai 2010, et pour lesquelles j'ai eu la note de 13/20

-une séance de production d'écrits sur la recette du pain

Télécharger « PREP CAPASH production d'écrits.doc »

-une séance d'arts plastiques sur le thème de la petite poule rousse

Télécharger « PREP CAPASH arts.doc »

2. Une épreuve orale de soutenance d’un mémoire professionnel.

Le mémoire professionnel (30 pages maximum à rendre en avril de l'année N) consiste en une étude de situation témoignant d’un processus de réflexion sur une question professionnelle en rapport avec l’option choisie, articulant savoirs et expérience.

La durée totale de la soutenance est de 30 minutes, la présentation par le candidat n’excédant pas 10 minutes.

 Voici mon mémoire professionnel pour lequel j'ai eu la note de 10/20 (la partie théorique a été très appréciée mais la partie pratique manquait de structure. De plus, je n'ai pas assuré lors de ma soutenance et n'ai pas réussi à "restructurer", beaucoup trop stressée).

Télécharger « problématique mémoire.doc »

Télécharger « SOMMAIRE.doc »

Télécharger « Mémoire capash.doc »

Télécharger « biblio.doc »

Télécharger « ANNEXE 1.doc »

 les autres annexes étaient des productions d'enfants

La première épreuve est notée globalement sur 20.

La seconde épreuve est notée sur 20.

Pour chacune des deux épreuves, une note inférieure ou égale à 5 sur 20 est éliminatoire.

Une note minimale de 20 sur 40 à l’ensemble des deux épreuves est exigée pour l’obtention du certificat. Les résultats sont communiqués en décembre de l'année N.

texte de référence ICI

La formation

Il est possible ( même fortement conseillé) de partir en formation un an afin de préparer l'examen du CAPA-SH (année N-1). Cette formation est dispensée dans les ex iufm par des équipes de formateurs qualifiés. La formation vise la construction de compétences professionnelles définies par l'option D.

La formation de base préparant au CAPA-SH est dispensée à des enseignants titulaires  affectés à titre provisoire sur un poste correspondant à l’option D. Leur formation est organisée en deux périodes distinctes :

• une première période d’une durée minimale de trois semaines de regroupement est organisée l’année scolaire précédant celle durant laquelle le stagiaire est nommé à titre provisoire sur un poste correspondant à l’option (généralement en juin année N-1)
• une seconde période, organisée de préférence au cours des premier et deuxième trimestres de l’année scolaire N, a pour objet de mettre en oeuvre une formation valorisant au mieux les questionnements issus de la mise en situation professionnelle. La formation comprend 400 heures de regroupement. Elle est en alternance, généralement, 3 semaines en classe / 3 semaines en formation (avec à chaque fois le même remplaçant dans la classe) et ce, de septembre à avril)

Pour en savoir plus, c'est ICI

Partir en formation est très enrichissant, on fait des rencontres formidables, on peut discuter, partager, structurer, apprendre...

Mais c'est aussi une année  stressante et épuisante...certains abandonnent en cours de route...Il faut s'accrocher! L'alternance classe/iufm est éreintante, préparer le mémoire pro demande une énergie et une organisation rigoureuse, on passe par des hauts et des bas..beaucoup de bas, des doutes...on pense qu'on n'y arrivera jamais...Mais on trouve toujours une aide du côté des profs ou des collègues en formation, on n'est jamais seul. Souvent, l'iufm de formation se trouve loin de votre domicile, à tout cela donc, il faut ajouter le temps de route, les bouchons (et la fatigue).

S'il fallait repartir en formation, je le referai sans hésiter!! sincèrement!

A l'heure actuelle, il existe des formations hybrides, renseignez vous auprès de votre recteur.

Matériel CLIS pour la rentrée 2015:

 * Un classeur pour les référents français/math avec intercalaires qui suivra l'élève de sa 1ère année de clis à la dernière.

(les leçons sont photocopiées en couleur et donc rangées par couleur dans des pochettes en plastique:  grammaire, conjugaison, orthographe/sons, numération, calcul, géométrie)

j'ai opté pour des classeurs de qualité (rigide en polypro), des intercalaires en polypro et des pochettes en plastique haut de gamme afin que tout cela ne s’abîme pas dans le temps. Les classeurs seront stockés dans la classe. Les élèves emporteront leurs leçons dans une pochette à élastique lorsqu'ils devront le revoir en devoir à la maison)

Français:

*Un cahier d'exercices 17x22

pour les niv ce1: broché 192 pages/ Protège cahier bleu

pour les GS/CP: seyès 3mm / protège cahier bleu

* Un cahier de lecture 24x32

couverture polypro verte

pour y coller les fiches de lecture uniquement

Mathématiques:

*Un cahier d'exercices 17X22 seyès + Protège cahier vert

Autres: 

* Un cahier de vie

 24x32 seyes

couverture polypro incolore

qui nous sert en découverte du monde et en production d'écrits

* Un cahier de poésie/Chant/ art

Travaux pratiques 17x22 64pages

* Un cahier de temps libre

17x22 seyes 96pages

couverture polypro jaune

pour y coller les fiches de jeux de temps libre

* Un carnet de liaison

le même pour toute l'école

A découvrir ICI

pour la correspondance avec la famille

* Une pochette à élastique sans rabat + 3 chemises pour chacun des 3 trimestres

Pour ranger les évaluations par trimestre ainsi que les bulletins périodiques

*Un classeur par élève pour ranger leur projet individualisé et leur dossier scolaire ainsi que les divers suivis (cmp, sessad...etc) + des intercalaires permettant de différencier les années

Chaque élève aura sur son bureau un panier avec le matériel suivant

matériel qui restera à l'école

Télécharger « dans mon panier il y a.pub »

Ils auront également chacun une "boîte aux lettres" pourr y ranger leurs documents en attente d'archivage. J'y mettrais aussi les documents destinés aux élèves absents.

Voici quelques documents modifiables pour la rentrée:

Des étiquettes pour les cahiers: Télécharger « étiquette cahier.rtf »

La liste des cahiers à accrocher dans la classe: Télécharger « référentiels les cahiers.doc »

Présentation pour  grands cahiers: Télécharger « présentation cahier de vie.docx »

Présentation pour petits cahiers: Télécharger « presentation Poesie art chant.docx »

*Pour les jolies pages de garde prises en photo ci dessus, vous les trouverez chez*

la maîtresse et ses monstrueux 

 Les polices d'écriture utilisées pour ces docs: 

-Agent Orange

-PlumNAL

-CrayonL

Et pour ceux que ça intéresse, il existe une liste officielle de fournitures scolaire parue le 15/06/2015:

Un porte clef en bois et une carte "chemise et noeud pap" pour la fête des pères 2015

Le tuto de la carte est à retrouver chez "Mes petits bonheurs"

A l'intérieur, nous avons collé le poème "bonne fête papa."

Les enfants ont réalisé un dessin aux posca

Les portes clefs sont en bois à décorer 

Nous les avons décorés aux feutres posca  

Nous y avons accroché un cœur plastifié "bonne fête papa"

Un papa

Mon papa rapluie

Qui me fait un abri

Quand j'ai peur de la nuit

 Mon papa ratonnerre

 Je ne sais pas quoi faire

Quand il est en colère

Mon papa rasol

Avec qui je m'envole

Quand il rigole

Mon papa tout court

Que je fête en ce jour

Avec tout mon amour

Pierre Ruaud

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