ajout de photos de cahiers d'élèves

Dans ma classe j'ai toujours aimé faire de la production d'écrits avec mes élèves. Quel challenge de réussir à faire produire des écrits à des élèves non lecteurs!

J'ai longtemps travaillé à partir d'images séquentielles comme celles ci

Mais concrètement, certains élèves avaient du mal à donner du sens à cet apprentissage.

Et puis j'ai toujours adoré prendre en photo mes élèves, les activités, leurs productions...

L'idée était toute trouvée!! La production d'écrit se fera désormais à partir de photos faites en classe.

Le support: un cahier de vie (24x32)où l'enfant raconte/écrit (à partir des photos faites en classe) les événements de la classe (sortie, atelier cuisine...etc)

Un cahier destiné à la famille, qui sera un lien fort entre l'enfant et la maison. L'objectif "écrire pour être lu et compris"

C'est donc l'enfant qui rédige son propre cahier de vie selon ses capacités (en autonomie, en dictée partagée, avec l'aide des référents ou de l'adulte).

On travaille d'abord au brouillon (1er jet) puis quand maîtresse a corrigé, l'enfant recopie au propre dans son cahier. Le tout illustré de photos...

Exit le cahier de découverte du monde, même les activités liées à la structuration du temps (ex:calendrier...)et de l'espace (ex: le plan de classe) ou encore aux sciences, (ex: l'élevage de classe) trouvent leur place dans le cahier de vie. Bien sûr les "leçons" ou traces écrites ne sont pas rédigées par les élèves en production d'écrits dans ce cas là.

Chaque début de mois, nous y collons:

-Le calendrier du mois

-Le relevé de températures du mois

-Le coloriage du mois 

Je vous propose ma fiche de prép: ICI 

ainsi que

 des exemples de fiches de production d'écrits (cliquez pour agrandir)

Télécharger « un exemple de fiche en pdf »

Télécharger «exemple de référents imagiers "chantier".docx »

et des exemples de fiche de découverte du monde (cliquez pour télécharger)

nb: Dans les dessins de terrarium et aquarium, les élèves doivent dessiner le milieu de vie (branches de lierre et sable pour les phasmes, eau et cailloux + pompe pour les guppies...)

Nous y collons également les recettes de nos ateliers cuisine mensuels (écrites/complétées par les élèves):

 * Voici un dossier pdf avec quelques photos de cahiers d'élèves *

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Il existe un cahier de vie prêt à imprimer dont nous parle onaya ICI