La rentrée

-Trouver sa place dans sa nouvelle classe, se l'approprier en participant à la décoration des murs...etc

LES ALBUMS SUR LE THEME DE LA RENTREE SONT ICI

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Le jour de la rentrée

1) Décoration de nos étiquettes prénoms qui nous serviront tout au long de l'année pour les métiers de classe

Le générateur de prénoms à colorier: ICI

Il est possible d'utiliser aussi des polices d'écriture sous word ou publisher qui génèrent également des lettres à colorier. Cela donne ceci

Télécharger la police orange: ICI

Télécharger la police candy time: ICI

Télécharger la police drifttype: ICI

Télécharger la police Mickey: ICI

Télécharger la police sketch nice: ICI

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J'aime beaucoup "l'effet goutelette" que l'on jette sur une feuille blanche.

 Puis on découpe les étiquettes que j'ai imprimé ICI et on les colle sur le fond décoré à la peinture. Voilà une jolie présentation de cahier.

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  3) La réalisation d'un mot mêlés géant avec les prénoms des élèves 

A VOIR CHEZ

DAME DUBOIS

Le générateur est ICI

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4) La réalisation des affiches pour les coins de classes par binome  

Petit travail de coopération par deux. Je donne à un binôme une affiche format A3 qui représente les différents coins de classe (coin informatique, coin activités manuelles, coin bibliothèque...etc) Le titre est en noir et blanc, en capitales d'imprimerie "vide" c'est à dire que l'on peut colorier "dedans", il y a un cadre tout autour de l'affiche et plusieurs illustrations (représentant les coins) sont proposées.

Je leur demande alors de:

- décorer le titre en couleur (à la craie grasse)

- décorer le cadre (à la craie grasse)

 - choisir UNE SEULE illustration dans celles proposées, qu'ils colleront au centre

Pour éviter des choses un peu trop kitch, cet atelier est hautement dirigé: craie grasse et uniquement craie grasse-couleurs imposées pour le titre-motifs du cadre imposé également (ex: un groupe fera des rayures uniquement, un autre des ronds...etc)

Le résultat est tip top et on a de belles affiches à accrocher aux différents coins.

NB: Au lieu d'utiliser des illustrations, on peut demander aux enfants de prendre en photo les coins, les imprimer et les coller au centre.

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