Jeudi 10 avril 2014

nous avons atteint le 100 ème jour d'école.

et pour l'occasion, nous avions prévu de fêter comme il se doit la fête du 100ème jour de classe! 

 J'ai accueilli mes élèves avec cette déco de porte.

*

Ils sont entrés un par un dans la classe où l'avs les attendait avec le cadre et les lunettes spécial fête des 100 jours.

Photo pour immortaliser ce jour (ce qui nous fera un chouette souvenir à coller dans le cahier de vie)

Télécharger « sDayGlasses.pdf »

(réalisées par Sandra Farrell)

Nous avons fait ensuite notre rituel du chaque jour compte

chez atcha

chez lilipomme

Nous avons colorié la dernière case de notre château des nombres, puis je leur ai donné le puzzle du tableau des nombres qu'ils ont dû reconstituer.

Durée: 40min

chez "la maîtresse aime"

Petite fiche de dénombrement sous forme de coloriage

traduction d'une fiche en anglais de Mrs Ahrens sur teacherspaysteachers

Le musée des 100

Activité de dénombrement par groupement de 10.

Durée: 45min

Par groupe de 2, les enfants avaient une collection d'objets à dénombrer pour réaliser une collection de 100. Ils devaient également trouver une "mise en scène" pour leur collection.

un pêle mêle de 100 photos prises dans notre classe tout au long de ces 100 jours

une construction de 100 legos

une construction de 100 cubes

un collier de 100 macaronis

un tableau de 100 boutons

Atelier cupcakes spécial 100 jours

Durée: 40min

Situation problème:

Tu dois décorer ton cupcake avec des sucres de couleurs. Il y a 7 couleurs de sucres, toutes doivent être utilisées. Les sucres sont vendus soit par paquet de 10 soit par paquet de 20. Il doit y avoir obligatoirement 100 sucres de 7 couleurs différentes sur ton cupcake.

Tu compléteras la recette et donneras un nom à ton cupcake.

cupcake imprimé en A3

recette que les enfants devaient compléter.

les "sucres" ont été découpés à l'avance dans du canson de couleur à l'aide de perforatrice (forme étoilée, ronde...)

Les enfants ont travaillé par groupe de 3

D'abord une phase de recherche au brouillon, où ils ont essayé différents calculs.

Une fois qu'ils avaient trouvé la quantité de sucre qu'il fallait par couleur, ils allaient passer commande auprès de l'avs qui leur donnait les "paquets de sucre" (10 ou 20) par couleur.

Ils n'avaient ensuite plus qu'à coller les sucres sur le cake et trouver un nom à leur gâteau.

activité inspirée de chez "kindergartencakes"

Chasse au trésor dans l'école

Durée: 30min

structuration de l'espace au travers d'une course d'orientation à l'aide du plan de l'école

3 équipes: les rouges, les verts, les bleus.

Chaque équipe avait 2 bouteilles à retrouver dans l'école. Bouteilles matérialisées par une croix de la couleur de l'équipe sur le plan.

Dans les bouteilles des morceaux de papiers: 6 au total

une fois mis ensemble (dans le bon ordre!!) cela disait:

"Le trésor est caché en bas de la c******"

retour en classe pour découvrir le mot caché sous forme d'un pendu

"commode"

Le trésor était donc caché dans le tiroir du bas de notre commode de classe.

100 bonbons à partager 

Fin de journée: le goûter

Maîtresse souhaite un joyeux anniversaire des 100 jours aux élèves.

100 jours ensemble, 100 jours d'échanges et de partages mais aussi d'apprentissages.

après avoir soufflé les bougies, photos souvenir tous ensemble 

Et puis chacun a reçu son diplôme!