• DECOUVERTE DU MONDE

    DECOUVERTE DU MONDE

    SOMMAIRE

     

     

     

  •  Je remonte cet article car je participe au rallye liens de BSC

    en cliquant sur ce bouton, plein d'idées pour le jardin à l'école

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    * Projet jardin à l'école

    ressources pédagogiques à voir chez http://www.jardinons-alecole.org/

    j'ai quelques jardifiches issues du site.

    Bon plan de Gandalf:

      En ce moment sur ce site,en remplissant un questionnaire, tu as droit gratuitement à des jardiposters ou à des fiches pédagogiques:  http://www.jardinons-alecole.org/pages/enquete_2012.php

     

    Du 9 au 15 mars c'est la semaine du jardinage!!

    * Projet jardin à l'école

    * Projet jardin à l'écolemon organigramme

    * Projet jardin à l'école Mon projet plus détaillé

    * Projet jardin à l'école

    * Projet jardin à l'école

    Notre potager

    Nous avons un très beau potager à l'école, et qui plus est, un intervenant de la ferme de cocagne  nous amène tout le nécessaire: bulbes, graines, outils + son savoir!

    5 séances avec lui: 2 en automne et 3 au printemps

     De septembre à novembre:

    -Visite de la ferme de cocagne

    -Aménagement et entretien du jardin à l'école (redessiner les plans, nettoyer, entretenir le parterre des plantes aromatiques vivaces...etc)

    -Découvrir et savoir utiliser les outils du jardinier (--> Télécharger « les outils du jardinier »)

    -Semis réalisés en classe, repiquage des semis , plantation de bulbe de printemps

    -Création d'une serre artisanale pour protéger les plantations pendant l'hiver.

    -travail théorique notamment sur vivant/non vivant, la croissance d'une plante, origine et histoire des différents légumes...)

    * Projet jardin à l'école  * Projet jardin à l'école 

    De mars à juin:

     -Travail au jardin avec l'entretien des cultures:

    -récolte des légumes plantés en septembre (mâche, épinard...),

    -observation des bulbes de printemps qui auront poussé (crocus, jonquilles, jacinthes, tulipes)

    Télécharger « fiche observation.xls »

    -Plantation de légumes et fruits (courgettes, tomates, radis, fraise...) et fleurs d'été.

    -Réalisation de compost, récupération de l'eau de pluie.

    -réalisation de jardinières pour fleurir l'école

    -Visite d'autres jardins et du marché de Romans

    -Dégustation des récoltes.

    -Jeux des cinq sens avec les plantes aromatiques

    * Projet jardin à l'école  * Projet jardin à l'école

    Ce rythme a été choisi pour:

    -pouvoir dresser une évolution précise de la nature selon les saisons

    -habituer l'enfant à une autre écoute

    -qu'il ait des repères dans le temps

    * Projet jardin à l'école

     deux livres qui m'ont aidé à m'investir davantage dans ce projet

    Entre chaque séance et pendant l'hiver, le travail est poursuivi en classe dans le domaine de la langue orale et écrite et des mathématiques sous forme:

    -de lectures de livres documentaires, d'albums, de romans, de contes

    voir mes références en cliquant sur l'image

    * Projet jardin à l'école

    -d'écriture avec la tenue de notre cahier de vie, comptes rendus, affichage, correspondance scolaire...etc

    Télécharger « un exemple de compte rendu réalisé par mes élèves »

    -de travail sur les mesures et les pesées des plants ainsi que des fruits et légumes

    -de travail en structuration de l'espace sur le plan du jardin

     

    A découvrir aussi:  les excellents albums documentaires de hervé Legoff et Sophie Coucharrière

    à étudier au fil des saisons

     En 2013, nous avons réalisé un hôtel à insectes

    * Projet jardin: un hôtel à insectes

     

    Et un jardin d'intérieur en palette? Pourquoi pas!

    *Un jardin d'intérieur pour la classe

     

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  • Un jardin réalisé avec une palette

    Celui-ci a été réalisé pour la maison mais je m'imaginais bien en faire un pour la classe, plus précisément pour le coin nature.

    *Un jardin d'intérieur pour la classe

    Les enfants pourraient y suspendre leurs plantations, les observer, les entretenir.

    On pourrait y suspendre aussi nos mini-outils de jardinier et quelques déco en lien avec le jardin comme nos papillons

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  • Nettoyons la nature 2015

    La CLIS de meroute y participe!

    depuis 2005

    Nous travaillerons ensuite sur le tri et le recyclage des déchets ainsi que la mise en valeur des déchets en art visuel (cf. la recup selon meroute)

    * Opération "nettoyons la nature"

     

    Rétrospective en images:

    * Opération "nettoyons la nature"

    en 2014

    en 2013

    * Opération "nettoyons la nature"

    en 2011

                  

     en 2010

      * Opération "nettoyons la nature"

    en 2009                            en 2008

     

    Pour plus de renseignements, faites un tour chez Gandalf

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  • *Le cahier de vie en clis (production d'écrits)ajout de photos de cahiers d'élèves

    Dans ma classe j'ai toujours aimé faire de la production d'écrits avec mes élèves. Quel challenge de réussir à faire produire des écrits à des élèves non lecteurs!

    J'ai longtemps travaillé à partir d'images séquentielles comme celles ci

    Mais concrètement, certains élèves avaient du mal à donner du sens à cet apprentissage.

    Et puis j'ai toujours adoré prendre en photo mes élèves, les activités, leurs productions...

    L'idée était toute trouvée!! La production d'écrit se fera désormais à partir de photos faites en classe.

     * Le jour de la rentrée en CLIS

    Le support: un cahier de vie (24x32)où l'enfant raconte/écrit (à partir des photos faites en classe) les événements de la classe (sortie, atelier cuisine...etc)

    Un cahier destiné à la famille, qui sera un lien fort entre l'enfant et la maison. L'objectif "écrire pour être lu et compris"

    C'est donc l'enfant qui rédige son propre cahier de vie selon ses capacités (en autonomie, en dictée partagée, avec l'aide des référents ou de l'adulte).

    On travaille d'abord au brouillon (1er jet) puis quand maîtresse a corrigé, l'enfant recopie au propre dans son cahier. Le tout illustré de photos...

    Exit le cahier de découverte du monde, même les activités liées à la structuration du temps (ex:calendrier...)et de l'espace (ex: le plan de classe) ou encore aux sciences, (ex: l'élevage de classe) trouvent leur place dans le cahier de vie. Bien sûr les "leçons" ou traces écrites ne sont pas rédigées par les élèves en production d'écrits dans ce cas là.

     

    Chaque début de mois, nous y collons:

    -Le calendrier du mois

    -Le relevé de températures du mois

    -Le coloriage du mois Le coloriage du mois

     

    Je vous propose ma fiche de prép: ICI 

    ainsi que

     des exemples de fiches de production d'écrits (cliquez pour agrandir)

    Télécharger « un exemple de fiche en pdf »

    Télécharger «exemple de référents imagiers "chantier".docx »

    *Le cahier de vie en clisLe cahier de vieLe cahier de vie*Le cahier de vie en clis *Le cahier de vie en clis (production d'écrits)

     

    et des exemples de fiche de découverte du monde (cliquez pour télécharger)

     *Le cahier de vie en clis (production d'écrits) *Le cahier de vie en clis

    nb: Dans les dessins de terrarium et aquarium, les élèves doivent dessiner le milieu de vie (branches de lierre et sable pour les phasmes, eau et cailloux + pompe pour les guppies...)

     

    Nous y collons également les recettes de nos ateliers cuisine mensuels (écrites/complétées par les élèves):

     

     * Voici un dossier pdf avec quelques photos de cahiers d'élèves *

    *Le cahier de vie en clis (production d'écrits)

    Poésie: c'est l'automne

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    Il existe un cahier de vie prêt à imprimer dont nous parle onaya ICI

    *Le cahier de vie en clis (production d'écrits)

     

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